14 odpowiedzi w tym temacie

[eatbeansmrbean]

No ta bajki ucza o paleniu trawki.

[Kondziu]

Mi się zdaje że to nie jest skan z książki tylko ktoś takie coś zrobił.

[Bajkomir]

Bajki uczą wielu ciekawych rzeczy , przydatnych dla dzieci , np. baśń Jaś i Małgosia ma taki morał że "nie nalezy ufać obcnym ludziom czy też z nimi rozmawiać "Brzydkie kaczatko" że piękno jest w każdym z nas a na ten przykład Szewczyk Dratewka że w walce nie licży się tlko siła ale też i umysł.

[eatbeansmrbean]

Sa bajki ktore ucza dobrych rzeczy, i sa bajki ktore ucza przemocy.

[AtoMan]

E tam. Była książka o Kreciku, któremu ktoś na głowę narobił, więc prowadził śledztwo - rozpoznawał różne rodzaje kup. Jakiś walor edukacyjny w tym jest, tylko jego użyteczność... ;-)

[Crockett]

E tam.

Była książka o Kreciku, któremu ktoś na głowę narobił, więc prowadził śledztwo - rozpoznawał różne rodzaje kup. Jakiś walor edukacyjny w tym jest, tylko jego użyteczność... ;-)

Ooo, muszę zdobyć tą książkę hmm..a może w tej ksiązce @Hail nie chodziło o "Ziele" tylko o coś innego Jakaś fajka pokoju albo coś

[dred]

Szewczyk Dratewka że w walce nie licży się tlko siła ale też i umysł.

Ta, tyle że Szefczyk Dratefka występował w legendzie, a nie bajce... :/

A tak BTW to kiedyś z nudów oglądałem Franklina na MiniMini. W pewnym momencie dowieziałem się, że mama Franklina zaszła w ciąże. Sic! Jakim cudem gad zaszedł w ciążę?! Każdy przecież wie, że gady znoszą jajka.

[Eire]

Ta, tyle że Szefczyk Dratefka występował w legendzie, a nie bajce... :/

Bajka=krótki , wierszowany utwór mający na celu zaprezentowanie poglądów i prawd moralnych wyznawanych przez autora. W prosta fabuła opowiedziana jest ja pomocą losów zwierząt uosabiających ludzkie zalety i przywary. Bajkę zazwyczaj kończy wroaźny morał.

Nadal nijak ma sie do tego co widzimy w TV.

A tak BTW to kiedyś z nudów oglądałem Franklina na MiniMini. W pewnym momencie dowieziałem się, że mama Franklina zaszła w ciąże. Sic! Jakim cudem gad zaszedł w ciążę?! Każdy przecież wie, że gady znoszą jajka.

Bajki, baśnie i legendy karmią nas bzdurami. Kto to widział, żeby król żenił się z miłości, woda ze studni uzdrawiała, a dobre serce przynosiło jakikolwiek pożytek?
I kto to widział, żeby zwierzęta zachowywały sie jak ludzie, pracowały, jeździły na rowerach, śmiały się i płakały? Toż to herezje![/sarkazm]

Teraz na serio.
Tak, zaszła w ciążę w biologicznym i społecznym tego słowa znaczeniu. Odsyłam do podręcznika biologii. Mam jednak nadzieję, ze żartujesz, bo jeśli piszesz serio nie rozumiesz tego co jest jasne dla czteroletnich dzieci.
W tym odcinku najmniej chodziło fizjologię rozrodu żółwi (gdzie taniec godowy i inkubacja jaja), ale o sam fakt narodzin młodszego rodzeństwa i przyjęcie tego przez rozpieszczonego jedynaka . Żółwik zdał egzamin z wyróżnieniem.
Franklin to dobra bajka- na tyle egzotyczna by zaciekawić małego widza i na tyle mu bliska, by sie utożsamiał z postaciami. Mały żółw przeżywa problemy podobne jak mali widzowie- gubi sie w lesie, psuje pożyczoną rzecz, choruje, boi sie iść do szkoły, martwi sie o przyjaciół. Dziecko patrząc na niego uczy sie dobrych zachowań i przenosi je do swojego świata.
Co więcej jest to bajka bez przemocy i brzydkich słów, co jest w dzisiejszym świecie dość rzadkie. Niech Żyje Żółw Franklin!!!



Myślę, że należy oddzielić bajki w literackim tego słowa znaczeniu od baśni i legend, a te od kreskówek w TV. Bo na razie widzę mieszanie pojęć i niezły bajzel.

Bajki jako utwory literackie miały w jasny sposób prezentować moralne przesłanie.
Baśnie stanowić rozrywkę przy jednoczesnym zachowaniu własności dydaktycznych.
Legendy tłumaczyć historię i wydarzenia.
Kreskówki w TV zazwyczaj nie uczą niczego.

[dred]

Bajki jako utwory literackie

Wiem, tyle że mówiłem z żargonie forumowym. Wiem o tym, bo w zaszłym roku się uczyłlem o tym na polaku.

A teraz co do Franklina. Wszystko racja. Mądra i pouczająca bajka. Tyle, że potem dojdzie do takiej sytuacji:
Mała dziewczynka czteroletnia przylatuje z krzykiem do zapracowanej mamy w kuchnii.
Bobo: Mamo! W tej xsiązecce pisze, ze zułwie znosą jaja, jak ptaki, a w telewizolu pokazali, jak mama Flanklina ma dzidziusia w bzuchu!!!!!!! Ułłłłłe! Ułłłłłllle!
mama próbująca uspokoić małą :spokojnie! spokojnie!
Bobo: Ułłłłłłłłłe! Ułłłłłłłłłłłe!

[Eire]

Po pierwsze czterolatki nie umieją czytać. Umiejętność tą nabywa sie w zerówce w wieku lat sześciu. Po drugie zakładasz, że kilkuletnie maluchy namiętnie podręczniki biologii rozrodu zamiast kolorowych książeczek. Po trzecie dzieci naprawdę szybko dowiadują się, zę nie wszystko co widzą w telewizji ma przełożenie na prawdziwe życie. Po czwarte nawet jak coś im sie nie zgadza to nie robią z tego tragedii tylko szukają wyjaśnień. I to raczej nie w ww. sposób. Za powyższe fakty ręczy osoba pamiętająca własne dzieciństwo i posiadająca wielu krewnych w wieku przedszkolnym.

[dred]

mówiłem o dość ekstremalnym przypadku, pani super dokładna.

[Eire]

po ponad 15 latach sie dowiedziałam, że mając 5 lat nie mogłam obejrzeć Niekończącej się opowieści bo zdaniem moich rodziców scena konia znikającego w bagnie była zbyt smutna.. i chyba mieli rację...?

Nie uważam by sam fakt pojawienia sie w bajce tematów śmierci czy cierpienia był rzeczą złą i że należy od tego typu wpływów izolować dzieci za wszelką cenę. Zanim zabronimy filmu ze względu na ukazaną w nim scenę watro zastanowić się nad kontekstem.
Byłam wychowana na baśniach Andersena i braci Grimm- dosłownych tłumaczeniach, nie disney'owskich przeróbkach. Krew lała się strumieniami, gołąbki wydziobywały oczy złym siostrom, zła królowa tańczyła w rozżarzonych trzewikach, ucięta końska głowa dawała rady księżniczce. Podobnie rzeczy działy się w ukochanych przeze mnie podaniach i legendach. Tyle, ze tam drastyczne sceny nie były celem samym w sobie służyły ukaraniu zła, pomocy dobrym bohaterom, mówiły o miłości i poświęceniu i tak były przeze mnie odebrane. Jedyny film jaki mi zabroniono jako dziecku to "Imię Róży". W reszcie wypadków ufano mojemu zdrowemu rozsądkowi.